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SPELLING BEE COMPETITION

 

 

 

Mardi 25 avril ,la deuxième édition de Spelling  Bee  réunissait  les  élèves de 6ème 1 et ceux de l'école primaire de Morne Lolo dans le hall du collège , comme  pour la session précédente. Après avoir réparti la cinquantaine d'élèves en neuf équipes de cinq élèves (2 collégiens et trois écoliers),Mme Powell, qui animait le jeu,  a défini les nouvelles règles  : cette fois, l'ardoise n'était pas autorisée et chaque élève, à tour de rôle , devait épeler une  lettre du mot en anglais. Ce mot était  tiré au sort par un de leur camarade . Après concertation et maintes répétitions pour être sûr que chacun avait  bien mémorisé l'orthographe du mot , après  beaucoup d'erreurs et d'hésitations, trois équipes  se sont retrouvées en finale et ont  dû être  départagées. Les vainqueurs ont  reçu chacun un diplôme .

 

 

 

 

  

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SEMAINE NATIONALE DES LANGUES VIVANTES

Cette année, la  seconde édition de la semaine  nationale des langues vivantes  aura lieu du Lundi 15 mai au Vendredi 19 mai . "OSONS LES LANGUES" est le thème proposé . Ce sera l'occasion pour tous  les élèves  du collège de  participer à des actions d'un genre différent. Une série d'activités ludiques leur sera proposée : concours divers, jeux , quiz pour tester leurs connaissances sur le monde qui les entoure,  films , etc.  Ils pourront également s'exprimer  en  déclamant des poèmes, en chansons ou avec des saynètes.  

 

 

                                                                                   

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Ephéméride du CDI (semaine du 24/04/2017)

24/04/1833Promulgation de La Loi du 24 avril 1833 instituant le Conseil colonial en Guadeloupe
25/04/1871Le marie-galantais Melvil BLONCOURT est déclaré député de la Guadeloupe par La Gazette officielle
26/04/1909Naissance de Gerty ARCHIMEDE, première femme avocate et député  de la Guadeloupe
27/04/1848Promulgation du décret d'Abolition de l'esclavage en France et dans ses colonies
28/04/1855Création d'un hospice à Grand-Bourg de Marie-Galante.
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RENCONTRE DANSE - ARTS DU CIRQUE

Cette rencontre a été un réel succés puisque 51 élèves étaient présents sur ce mercredi 15 mars 2017.
Le groupe Arts du Cirque de Grand-Bourg accueillait le groupe Danse de Saint-Louis.
 
Le 1er contact s'est effectué autour d'un grand jeu circassien mené par Monsieur Rouquette qui a permis aux 8 groupes de mieux se connaître.
Le 2 ème moment fut dirigé par Madame Bremont qui proposa à tous les élèves de chaque groupe de se présenter en dansant et en énonçant son prénom.
Ensuite chaque groupe est passé sur les 8 ateliers de cirque, quatre sur les équilibres (Boules-Rolla bola-Slack-Mono cycle) et quatre ateliers sur les jonglages (Balles-diabolos-Golos-Massues).
 
Pour terminer, les deux AS ont proposé quelques compositions..
 
Plusieurs numéros de spectacle en cirque: Acrobatie-jonglage-boule-slack-équilibre baton.
Le spectacle de Danse travaillé dans le cadre du spectacle "PO CHAPE".
 
Pour conclure la journée, le groupe Danse a proposé son flash mob.
 
Les élèves étaient très heureux et ne pensaient qu'à une chose: se retrouver pour poursuivre l'aventure artistique.
 
 
Responsable du district
 
Yvan Rouquette
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    Mardi 25 avril ,la deuxième édition de Spelling  Bee  réunissait  les  élèves de 6ème 1 et ceux de l'école primaire de Morne Lolo dans le hall du collège , comme  pour la session précédente. Après avoir réparti la cinquantaine d'élèves en neuf équipes de cinq élèves (2 collégiens et trois écoliers),Mme Powell, qui animait le jeu,  a défini les nouvelles règles  : cette fois, l'ardoise n'était pas autorisée et chaque élève, à tour de rôle , devait épeler une  lettre du mot en anglais. Ce mot était  tiré au sort par un de leur camarade . Après concertation et maintes répétitions pour être sûr que chacun avait  bien mémorisé l'orthographe du mot , après  beaucoup d'erreurs et d'hésitations, trois équipes  se sont retrouvées en finale et ont  dû être  départagées. Les vainqueurs ont  reçu chacun un diplôme .

     

     

     

     

      

    SPELLING BEE COMPETITION

  • Cette année, la  seconde édition de la semaine  nationale des langues vivantes  aura lieu du Lundi 15 mai au Vendredi 19 mai . "OSONS LES LANGUES" est le thème proposé . Ce sera l'occasion pour tous  les élèves  du collège de  participer à des actions d'un genre différent. Une série d'activités ludiques leur sera proposée : concours divers, jeux , quiz pour tester leurs connaissances sur le monde qui les entoure,  films , etc.  Ils pourront également s'exprimer  en  déclamant des poèmes, en chansons ou avec des saynètes.  

     

     

                                                                                       

    SEMAINE NATIONALE DES LANGUES VIVANTES

  • 24/04/1833Promulgation de La Loi du 24 avril 1833 instituant le Conseil colonial en Guadeloupe
    25/04/1871Le marie-galantais Melvil BLONCOURT est déclaré député de la Guadeloupe par La Gazette officielle
    26/04/1909Naissance de Gerty ARCHIMEDE, première femme avocate et député  de la Guadeloupe
    27/04/1848Promulgation du décret d'Abolition de l'esclavage en France et dans ses colonies
    28/04/1855Création d'un hospice à Grand-Bourg de Marie-Galante.

    Ephéméride du CDI (semaine du 24/04/2017)

  • Cette rencontre a été un réel succés puisque 51 élèves étaient présents sur ce mercredi 15 mars 2017.
    Le groupe Arts du Cirque de Grand-Bourg accueillait le groupe Danse de Saint-Louis.
     
    Le 1er contact s'est effectué autour d'un grand jeu circassien mené par Monsieur Rouquette qui a permis aux 8 groupes de mieux se connaître.
    Le 2 ème moment fut dirigé par Madame Bremont qui proposa à tous les élèves de chaque groupe de se présenter en dansant et en énonçant son prénom.
    Ensuite chaque groupe est passé sur les 8 ateliers de cirque, quatre sur les équilibres (Boules-Rolla bola-Slack-Mono cycle) et quatre ateliers sur les jonglages (Balles-diabolos-Golos-Massues).
     
    Pour terminer, les deux AS ont proposé quelques compositions..
     
    Plusieurs numéros de spectacle en cirque: Acrobatie-jonglage-boule-slack-équilibre baton.
    Le spectacle de Danse travaillé dans le cadre du spectacle "PO CHAPE".
     
    Pour conclure la journée, le groupe Danse a proposé son flash mob.
     
    Les élèves étaient très heureux et ne pensaient qu'à une chose: se retrouver pour poursuivre l'aventure artistique.
     
     
    Responsable du district
     
    Yvan Rouquette

    RENCONTRE DANSE - ARTS DU CIRQUE

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    Vendredi 17 mars, les classes de 6ème 1, 6ème 3 , 5ème 1, 4ème 2 et 4ème 3 ont célébré la Saint Patrick, en arborant un trèfle à trois feuilles ou en portant un insigne vert. La coutume veut que l'on s'habille en vert ce jour-là . Les élèves avaient fait une recherche concernant ce personnage Irlandais célèbre dont le vrai nom est Maewyn Succat. Un quiz a permis de vérifier leur connaissance sur la vie de ce missionnaire anglais capturé à l'âge de 16 ans et emmené en Irlande par des pirates.

    Ils ont également découvert les nombreuses  légendes et personnages imaginaires afférentes à Saint Patrick et  pour finir , ils ont écouté  un air de musique irlandaise , une musique nouvelle  à leurs oreilles....

     

           

     

     

                                                                  

    CULTURE ET TRADITION

  • Nos élèves de 6ème, 4ème et 3ème ont participé une fois encore au rallye mathématique organisé par l'IREM (Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques) des Antilles-Guyane.
    Bravo aux équipes sélectionnées pour la finale qui se déroulera ce mois-ci à Pointe-à-Pitre.

    Equipes sélectionnées cycle 3 (6ème) :
           - Pitou Prosper; Tirandaz Lua; Tirandaz Shams
          - Damoiseau-M. Daphné; Bienfait Lilou; Savoie Maé
          - Méhault Nathan; Vignon Gabin; Plumain Victor.

     

    Equipes sélectionnées cycle 4 (4ème/3ème) :
    ​      -
    Pitou Maligué; Meslier de Rocan Téha; Jernival Tengy
          - Damoiseau Gaspard; Pitou Gabriel; Gréaux Loïs


    Nous leur souhaitons bonne chance pour la finale académique !

    RALLYE MATHEMATIQUE DE L'IREM 2017

  • Lundi 13 mars 2017 aura lieu le lancement national de la 6ème semaine des mathématiques à laquelle participent nos élèves du collège de Grand-Bourg. Différentes activités sont prévues : rallye académique de mathématiques, rallye CM2-6ème, maths et anglais, journée du nombre Pi (Piday) le 14 mars, algorithmique et programmation...

    Chaque année, cette semaine s’attache à sensibiliser le grand public à l’aspect culturel des mathématiques en montrant le rôle essentiel qu’elles jouent dans l’Histoire de l’humanité, notamment du point de vue de la compréhension scientifique du monde. Elle entend ainsi valoriser les nombreuses actions mises en oeuvre tout au long de l’année en faveur du rayonnement des mathématiques.​
    Cette opération est également l’occasion de souligner l’importance qu’ont les mathématiques dans la formation des citoyens (contribution à l’apprentissage du raisonnement, structuration de la pensée…) et dans leur vie quotidienne (nombres, formes, mesures, sciences du numérique…).
    Cette semaine permet aussi de mettre en évidence la variété des métiers dans lesquels les mathématiques jouent un rôle majeur, ainsi
    que la richesse des liens que les mathématiques entretiennent avec d’autres disciplines, qu’elles soient scientifiques, techniques ou artistiques
    (musique, littérature, arts visuels).​

    Le thème choisi cette année est "Mathématiques et langages" car les mathématiques ne sauraient exister sans langages.

    "Si la langue est un objet social et culturel, le langage désigne une fonction humaine à triple dimension : psychologique, sociale et cognitive.
    Dans un langage, chaque mot a deux composantes, le « signifié » et le « signifiant ». C’est de la différence entre ces deux composantes que naît l’ambiguïté de tout langage. De cette confusion surgissent lapsus, jeux de mots, métaphores et métonymies, sources incontestables de la poésie… Rien de semblable en mathématiques, où nulle distinction de ce genre n’est à faire. Il n’y a, en mathématiques, que du « signifiant ».
    Le langage mathématique est une expression couramment employée par les mathématiciens pour désigner l’ensemble des termes propres aux mathématiques.
    Il permet de simplifier l’expression et la manipulation de concepts. Comme une langue, elle ne reste jamais figée, elle évolue suivant les générations, les époques, les lieux. Comme les mots, une fois que les concepts sont incarnés et matérialisés dans le langage, la puissance des mathématiques se réalise, voire se dévoile. On peut penser à l’émergence du calcul différentiel, qui a permis de faire faire un bond considérable à la science mécanique et à bousculer durablement les équilibres scientifiques entre l’Occident, le monde chinois et la science arabe.
    Les mathématiciens ont pour habitude d’énoncer des propositions, parfois appelées, théorèmes, lemmes ou corollaires suivant le contexte. Outre les termes techniques, les mathématiques emploient un ensemble de symboles pour désigner les objets mathématiques. Le choix de ces symboles est rarement arbitraire et présente des raisons historiques ou étymologiques. Leurs natures sont très différentes.
    Aussi la thématique 2017 nous invite-t-elle à une mise en perspective culturelle et historique. L’apprentissage, la pratique et la transmission des savoirs mathématiques se réalisent par le langage. Les mathématiques sont un outil de pensée, de raisonnement et de conception, qui agit nécessairement à travers le langage.
    Le vocabulaire mathématique foisonne de termes et d’expressions aux origines diverses : greques, latines, arabes, médiévales, occidentales… Elles témoignent de l’ancrage des mathématiques dans l’Histoire de l’humanité, de l’origine des concepts à leur transmission, et de leur évolution à travers les âges. Selon les époques, l’emploi du grec, du latin, du chinois, de l’arabe ou de l’anglais aujourd’hui, atteste de l’universalité voulue et revendiquée par le monde des mathématiciens.​
    Cette approche des mathématiques, par le langage qu’elles emploient, offre un éclairage particulier de la discipline, loin de sa réduction à un outil de calcul ou de résolution. Elle les présente comme :
    - une activité humaine inscrite dans une Histoire ;
    - une science vivante et en évolution ;
    - un révélateur de la pensée universelle.
    Autre signe de l’interaction entre mathématiques et langage, des expressions courantes empreintent aux mathématiques un vocabulaire qui fait sens dans le contexte de leur usage : « être carré », « prendre la tangente », « pour des raisons x ou y », « de manière exponentielle »…
    Pour Gaston Bachelard, « Les mathématiques ne sauraient être conçues comme un langage bien fait. […] L’essence des mathématiques tient dans leur puissance d’invention ; elles apparaissent comme l’élément moteur du dynamisme de la pensée scientifique. Les mathématiques ne sauraient être réduites à un simple langage qui exprimerait, à sa manière, des faits d’observation. » (Essai sur la connaissance approchée, 1928).
    Dans leur livre, Jean-Pierre Changeux et Alain Connes (Matière à pensée, 1989) reprennent le dialogue platonicien sur l’existence réelle des mathématiques. Les progrès des neurosciences viennent compléter aujourd’hui ces interrogations et posent la question suivante : les mathématiques sont-elles codées dans notre matière biologique ?
    Bref, en s’interrogeant cette année sur « Mathématiques et langages », c’est un voyage au coeur même de la nature de l’Homme qui est proposé.​" (extrait du guide 2016-2017 de la semaine des mathématiques, disponible sur le site du Rectorat de Guadeloupe)

    Semaine des MATHEMATIQUES !

  • Les élèves des quatre classes de 3ème ont été accueillis chaleureusement jeudi 9 mars de 8h30 à 12h par le lycée Hyacinthe Bastaraud lors des portes ouvertes de celui-ci.

    Dès leur arrivée, les futurs lycéens ont été répartis dans différents groupes puis, guidés par des élèves du lycée, ils ont pu visiter les divers ateliers de découverte et d'information mis en place et tenus par d'autres lycéens. C'est ainsi que les différentes filières, générale, technologique et professionnelle, leur ont été dévoilées les aidant ainsi dans leurs futurs choix d'orientation.

    ​Nous remercions le lycée Hyacinthe Bastaraud pour son accueil et son organisation.

     

    Visite du lycée Hyacinthe Bastaraud

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    Dans le cadre de la liaison  école primaire- collège, les élèves de 6ème 3 et ceux de l’école du Morne Lolo , accompagnés de leur instituteur, se sont retrouvés réunis dans le hall du collège lundi après-midi pour participer à une compétition ludique :

    Il s’agissait d’épeler en anglais des mots portant sur des thèmes différents. Après avoir constitué  8 groupes ( deux collégiens  et deux élèves du primaire), les élèves ont tour à tour épelé les mots tirés au sort par différents  élèves de CM1. Tous , munis de leur ardoise, se sont prêtés au jeu.

    Quatre équipes se sont qualifiées pour la finale et un groupe s’est finalement distingué  par son score.  On ne peut que se réjouir de la motivation de tous  les enfants présents  lors de ce  très court événement.  Le prochain rendez-vous est fixé  en avril . Il ne reste plus qu’à s’entraîner …

     

    SPELLING BEE CONTEST